网站首页 校园新闻 特色创建 教学管理 德育园地 校务公开 党团工会 青春风采 后勤管理 教学资源 通知公告
今天是： 滚动公告: 高新第三小学欢迎您！
通知公告 更多>>
热点资讯 更多>>
教师资源是一所学校的生
教学质量提升用文化滋润
深度衔接这一良好目标帮
李渡中学将持续加强与南
全体中学学生师生的共同
弥补短板继续提升学校的
用科学的浓厚氛围激发孩
教育引导孩子们从小养成
充分发挥自己的实力和优
县绒辖乡小学本山教学楼
亦庄实验中学校园吉尼斯
汉字逐步成为我们的自觉
大家高兴地炫耀自己的劳
多样的读书为载体引导师
落实安全责任确保暑假期
青春风采 更多>>
庆建党百年 展青春风采—
环境育人 润物无声——开
青春，因信仰而奋进——
不忘初心跟党走 牢记使命
献礼建党百年主题演讲拉
弘扬伟大建党精神 树立坚
“构建‘六化’课堂，变
结对互助 专业引领
学习新思想 争做合格团员
持续推动党史学习 聚力立
生命在于运动 体育洋溢活
扬建党精神，看杨浦发展
扬建党精神，看杨浦发展
践行“我为群众办实事”
校园新闻 更多>>
用生动具体的事例对学生进 06-25
不断尝试新的教学新样态探 06-18
孩子开心的学习氛围让孩子 02-02
期待未来能与学校携手共进 01-30
学生们寒假期间一定要安全 01-26
提升专业素养争做新时代四 07-21
学科知识不只是各科独立存 07-18
剪纸艺术历史悠久风格独特 07-15
特色创建 更多>>
体育课合理的运动教会学生科学锻
校园打造“微操场”开辟体育课教
加强和改进教学落实科学及相关学
提升教学质量为学生的全面发展提
关爱学生成长等方面用心用力用情
强化学校与社区的联动促进学校小
教学管理 更多>>
他的工作理念和对校园足球的教学
大家高兴地炫耀自己的劳动成果脸
深度衔接这一良好目标帮助新生顺
初冬首场降雪翩然而至给美丽的校
峨山镇中心小学是一所有近六十年
教育引导孩子们从小养成学法知法
学校概况 更多>>
学校简介
组织机构
领导风采
办学理念
校园风光
德育园地
消防安全疏散演练活动为
蕨溪中学组织全校师生开
有奖问答师生展开互动充
两名学生被困学校立即报
救援人员组织学校师生在
力争将涉及校园的矛盾纠
校务公开 更多
师徒带教借外力 2023-04-30
大树知我心——记“房树人心理技 2023-04-30
坚定信念 无悔青春——东方绿舟素 2023-04-30
我的团长我的团——记社团大招募 2023-04-30
云南西盟支教印象——举行云南西 2023-04-30
开学伊始 深入学校——局领导和教 2023-04-30
坚定信念 放飞梦想—记共产主义青 2023-04-30
集中培训与分散自培相结合,提升教 2023-04-30
教育头条 更多
关键技能打破研究成果融入课程教 2025-12-23
课程教育中设置企业实践环节让学 2025-12-23
入学习惯教育深化才智赋能构建前 2025-12-22
稳固并提升了教育的新优势教育科 2025-12-22
将庞大的差异教育理念转化为日常 2025-12-21
扎根于根底教育一线形成了从理念 2025-12-21
一直在探究打破传统高考升学的单 2025-12-20
教师的无力感往往源于教育方针与 2025-12-20
图片展示 更多>>
关键技能打破研究成果融入课程教育带着学生到研制一线解说案例
关键技能打破研究
 课程教育中设置企业实践环节让学生在实践检验中增加板补短板
课程教育中设置企
 入学习惯教育深化才智赋能构建前沿协同的教研立异生态
入学习惯教育深化
 稳固并提升了教育的新优势教育科研的战略支撑作用日益凸显
稳固并提升了教育
 将庞大的差异教育理念转化为日常的实在画面需要坚实的实践途径
将庞大的差异教育
 扎根于根底教育一线形成了从理念到途径再到讲堂载体的完好逻辑链
扎根于根底教育一
 一直在探究打破传统高考升学的单一途径为学生提供更多元和面向未来
一直在探究打破传
 教师的无力感往往源于教育方针与实在生长需求之间的错位
教师的无力感往往
 教育者都有鼓励作用这种作用在儿童与青少年中体现得非常明显
教育者都有鼓励作
 研讨方向是科学教育需求走进校园与老师和同学们沟通交流
研讨方向是科学教
关键技能打破研究成果融入课程教育带着学生到研制一线解说案例
关键技能打破研究
 课程教育中设置企业实践环节让学生在实践检验中增加板补短板
课程教育中设置企
 入学习惯教育深化才智赋能构建前沿协同的教研立异生态
入学习惯教育深化
 稳固并提升了教育的新优势教育科研的战略支撑作用日益凸显
稳固并提升了教育
 将庞大的差异教育理念转化为日常的实在画面需要坚实的实践途径
将庞大的差异教育
 扎根于根底教育一线形成了从理念到途径再到讲堂载体的完好逻辑链
扎根于根底教育一
 一直在探究打破传统高考升学的单一途径为学生提供更多元和面向未来
一直在探究打破传
 教师的无力感往往源于教育方针与实在生长需求之间的错位
教师的无力感往往
 教育者都有鼓励作用这种作用在儿童与青少年中体现得非常明显
教育者都有鼓励作
 研讨方向是科学教育需求走进校园与老师和同学们沟通交流
研讨方向是科学教
后勤管理 更多
各学科教师都积极参与听课每堂课 2024-01-23
开展有益于学生身心健康成长的校 2024-01-19
全面发展关乎每个家庭的幸福也关 2023-12-01
充分发挥自己的实力和优势力争取 2023-11-28
用科学的浓厚氛围激发孩子们探索 2023-11-19
亦庄实验中学校园吉尼斯挑战赛的 2023-06-19
全体中学学生师生的共同努力下科 2023-05-09
有一群十分活跃的小记者 2023-04-30
教学资源 更多
三年荏苒逐梦中考六月灿烂扬帆远 2023-06-11
教学质量提升用文化滋润有灵魂的 2023-05-25
高二年级学农实践结硕果 2023-04-30
高三年级开展提升学习效率系列活 2023-04-30
组织高二学生进行新农村社会考察 2023-04-30
组织高一年师生开展国防教育 2023-04-30
语文教学注重引领学生走进经典 2023-04-30
组织学农社会实践活动 2023-04-30
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